Ce qui marche, ou ce qui compte ? Penser le changement éducatif dans la durée

Billet publié sur le World Education Blog, blog du Rapport mondial de suivi sur l’éducation de l’UNESCO.

Manos Antoninis, directeur du Rapport mondial de suivi sur l’éducation, publie un billet où il interroge l’obsession actuelle pour les solutions éducatives mesurables. Il propose de recentrer les débats sur les valeurs et les priorités fondamentales plutôt que sur des indicateurs de performance.

Lire le billet sur le World Education Blog

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