Concurrences, stratégies et résultats : le cas d’une commission scolaire montréalaise

Pierre Lapointe
Université de Montréal, Québec, Canada

David D’Arrisso
Université de Montréal, Québec, Canada

Résumé :

Au Québec, la concurrence entre les réseaux d’enseignement public et privé est très importante en milieu urbain. Pour contrer ce phénomène et assurer la vitalité du réseau public, les gestionnaires mettent en œuvre différentes stratégies d’action. À partir d’une étude de cas, ce texte examine comment les gestionnaires d’une commission scolaire et des directions d’établissement perçoivent la concurrence scolaire et y réagissent.

Mots-clés :

concurrence scolaire, directions d’établissement, école privée, école publique, gestion axée sur les résultats

Pays étudiés :

Québec

Abstract :

In Quebec, competition between the public and private education sector is very significant in urban areas. To counter this phenomenon and ensure the vitality of the public network, school managers implement different action strategies. Building on a case study, this paper examines how school board authorities and school administrators perceive and respond to this competition.

Keywords :

school competition, school principals, private school, public school, results-based management