Éducation Comparée n° 1
Étude exploratoire des conceptions d’élèves catholiques, musulmans, athées et agnostiques à propos des rapports entre sciences et religions en Belgique francophone
José-Luis Wolfs
Université libre de Bruxelles, Belgique
Anne-Julie Salamon
Université libre de Bruxelles, Belgique
Lotta De Coster
Université libre de Bruxelles, Belgique
Samira El Boudamoussi
Université libre de Bruxelles, Belgique
Audrey Jackson
Université libre de Bruxelles, Belgique
Résumé :
Dans un article précédent, nous avons exposé six grandes manières d’envisager les rapports entre sciences et religions : fidéisme, concordisme, indépendance mutuelle, relations autres que concordistes, primat de la science sur la religion et concordisme inversé. Dans ce texte, nous présentons la méthodologie de construction d’un instrument visant à opérationnaliser ce modèle, ainsi que les résultats d’une étude exploratoire montrant comment des élèves catholiques, musulmans, agnostiques et athées d’année terminale en Belgique francophone tendent à se positionner par rapport à ces conceptions.
Mots-clés :
sciences et religions, conceptions des élèves, enjeux idéologiques et identitaires en enseignement des sciences
Pays étudiés :
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Format APA
Wolfs, J.-L., Salamon, A.-J., De Coster, L., El Boudamoussi, S. & Jackson, A. (2008). Étude exploratoire des conceptions d’élèves catholiques, musulmans, athées et agnostiques à propos des rapports entre sciences et religions en Belgique francophone. Éducation comparée, 1, 145-163.
Référence papier
José-Luis Wolfs, Anne-Julie Salamon, Lotta De Coster, Samira El Boudamoussi, Audrey Jackson, « Étude exploratoire des conceptions d’élèves catholiques, musulmans, athées et agnostiques à propos des rapports entre sciences et religions en Belgique francophone », Éducation comparée, 1 | 2008, 145-163.
Référence électronique
José-Luis Wolfs, Anne-Julie Salamon, Lotta De Coster, Samira El Boudamoussi, Audrey Jackson, « Étude exploratoire des conceptions d’élèves catholiques, musulmans, athées et agnostiques à propos des rapports entre sciences et religions en Belgique francophone », Éducation comparée [En ligne], 1 | 2008, mis en ligne le 25 octobre 2026, consulté le . URL : https://afec-info.fr/?p=2887
