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Un article de la revue
Éducation Comparée
, paru en 2026.
Numéro 30 · 2026
Dialoguing the Crisis of the ‘Post-Truth’ Era through Comparative Curriculum Analysis of Digital Literacy
Lijuan Wang
,
Abigail Ruth Wiegand
,
Konul Ahmadzada
,
Karol Go
,
Laura Korpela
,
Beatriz Sarmiento Lobato
,
Shams Mohammad Nasif
,
Adinda Putri Pertiwi
,
Andraž Ravnikar
,
Fariha Rubaiyat Khan
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