Cultures de l’information : quelques réalités, contradictions et créations à Mayotte

Eric Delamotte
Université de Rouen Normandie, UMR ESO, France

Régine Delamotte
Université de Rouen Normandie, EA DYLIS, France

Jarre Ascandari Jary
Université de Rouen Normandie, France

Résumé :

Les questions retenues pour cet article concernent l’appropriation des moyens langagiers et communicationnels, avec et sans le numérique, par des populations en contexte plurilingue et pluriculturel dans une société postcoloniale, celle de Mayotte. Une enquête exploratoire auprès d’enseignants invite à interpréter les pratiques déclarées par ce que Richard Hoggart appelait « la culture du pauvre » (1970). Elle confirme aussi notre approche qui vise à caractériser certains « murs de verre » et autres frontières sociales et symboliques de l’école.

Mots-clés :

Cultures informationnelles, pratiques langagières, littéracies, frontières symboliques, Mayotte

Pays étudiés :

Mayotte

Abstract :

The issues examined in this article are to do with the appropriation of language and communication resources (with and without digital) by people in a multilingual and multicultural environment in a postcolonial society, Mayotte. An exploratory survey among teachers prompts an interpretation of the practices claimed by what Richard Hoggart called the “culture of the poor”. It also confirms our approach which aims to define the nature of some “glass walls” and other social and symbolic barriers in education.