Éducation Comparée n° 11

Introduction. Le développement des politiques d’accountability et leur instrumentation dans le domaine de l’éducation : une perspective franco-canadienne

Yves Dutercq
Centre de recherche en éducation de Nantes, Université de Nantes, France

Christian Maroy
Université de Montréal, Canada

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Dutercq, Y. & Maroy, C. (2014). Introduction. Le développement des politiques d’accountability et leur instrumentation dans le domaine de l’éducation : une perspective franco-canadienne. Éducation comparée, 11, 7-30.

Référence papier

Yves Dutercq, Christian Maroy, « Introduction. Le développement des politiques d’accountability et leur instrumentation dans le domaine de l’éducation : une perspective franco-canadienne », Éducation comparée, 11 | 2014, 7-30.

Référence électronique

Yves Dutercq, Christian Maroy, « Introduction. Le développement des politiques d’accountability et leur instrumentation dans le domaine de l’éducation : une perspective franco-canadienne », Éducation comparée [En ligne], 11 | 2014, mis en ligne le 25 octobre 2026, consulté le . URL : https://afec-info.fr/?p=2779

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