Union européenne, « régionalisme de l’État régulateur » et nouveaux modes de gouvernance de l’enseignement supérieur

Susan Robertson
Centre for Globalisation, Education and Societies, Université de Bristol, Royaume-Uni

Résumé :

La conceptualisation d’un « régionalisme régulateur » proposée par Jayasuriya est utile pour examiner la présence, la signification et les effets des nouveaux mécanismes de gouvernance de l’enseignement supérieur dans la constitution de l’Europe comme région compétitive et économie de la connaissance. En particulier, il défend l’idée que nous avons besoin, d’une part, de prendre suffisamment en compte le rôle des économies politiques domestiques dans la constitution des régions, et d’autre part, le rôle constitutif de ces processus dans leur construction. En m’intéressant à cette tendance du projet de régionalisation et de mondialisation en Europe, je montre que le « régionalisme régulateur » peut être toutefois nuancé s’il prend en compte les dynamiques « extra-régionales » qui ont des effets sur la construction régionale. La conclusion de l’article postule que dans le cas de l’Europe, cette tendance actuelle du régionalisme régulateur dans l’enseignement supérieur peut aussi être conçue comme la partie d’un projet statiste plus vaste qualifié de « régionalisme régulateur étatique ».

Mots-clés :

Europe ; enseignement supérieur ; gouvernance ; mondialisation ; régionalisation ; économie de la connaissance

Pays étudiés :

Europe