Expériences comparées : discours d’acteurs français et québécois sur la mobilité internationale en intervention sociale

Josée Grenier
Université du Québec en Outaouais, Canada

Sylvie Thibault
Université du Québec en Outaouais, Canada

Audrey Pelletier
Collège constituant de Joliette, Canada

Jean Malbos
Institut de travail social de la région Auvergne, France

Bruno Michon
École supérieure en travail éducatif et social de Strasbourg, France

Marie-Pierre Nazon
Institut régional de travail social de Marseille, France

Elisabeth Sultan
Institut d’enseignement supérieur de travail social, Nice, France

Résumé :

À partir du point de vue d’acteurs issus des métiers du social, stagiaires, ressources enseignantes, superviseures sur le terrain, les auteurs mettent de l’avant les réalités respectives de la mobilité de stage international en France et au Québec. En exergue, d’un côté, les tensions vécues et rapportées entre les discours porteurs et valorisant la mobilité internationale, et de l’autre, les épreuves rencontrées par l’ensemble des acteurs dans la mise en œuvre et la réalisation des projets. Une attention particulière est portée aux bilans de ces expériences de formation, des apprentissages sur le plan professionnel et personnel qui appellent à une transformation de l’être, une transformation éthique à travers le parcours de la mobilité internationale. Le projet de mobilité de l’étudiant est vu tel un projet émancipatoire, en parallèle des parcours traditionnels.

Mots-clés :

mobilité internationale, déplacement, stage, formation pratique, métiers du social, travail social, voyage

Keywords :

international mobility, fieldwork, social work, social study, travel