L’histoire des religions en France. Un impossible enseignement

Mireille Estivalèzes
Centre d’études ethniques des universités montréalaises, Québec, Canada

Résumé :

La France se distingue de la plupart des pays européens par le fait qu’elle ne dispense pas un enseignement spécifique des ou sur les religions dans les écoles publiques. Dans cet article, nous nous interrogerons sur les raisons historiques qui ont motivé un tel choix, en faisant l’hypothèse qu’il est lié à la situation institutionnelle de l’histoire des religions. La première partie revient sur l’institutionnalisation des sciences religieuses au XIXe siècle et examine les raisons de l’échec de ce projet. La seconde partie analyse comment la question émerge à nouveau à partir des années 1980.

Mots-clés :

histoire des religions, fait religieux, France, laïcisation