Écoles chiites et écoles catholiques au Liban : enseignement et affirmation identitaire dans une société plurale

Catherine Le Thomas
Institut d’études politiques de Paris, France

Résumé :

Tandis que les écoles catholiques, qui représentent près d’un tiers des élèves de l’enseignement privé, semblent avoir atteint un point de saturation au Liban, les écoles de la communauté chiite se développent rapidement depuis une ou deux décennies. Moins expérimentées, en nombre encore limité, réparties entre réseaux concurrents, ces écoles accueillent aussi un public très homogène sur le plan confessionnel, reflet de leur implantation géographique et des valeurs religieuses, voire politiques, qu’elles véhiculent. Les écoles catholiques doivent néanmoins compter désormais avec ce nouvel acteur éducatif des régions à majorité chiite, qui a en partie acclimaté leur modèle.

Pays étudiés : Liban