La « mauvaise fille de bonne famille ». Une thématologie du double féminin dans la production pour la jeunesse

Isabelle-Rachel Casta
Université d’Artois, laboratoire Textes et Cultures, France

Résumé :

Les « mauvaises filles » ne sont souvent que les doubles inversés, fantasmés, des jeunes héroïnes bien comme il faut ; dans les romans ou les séries, la face obscure des jeunes filles en fleur ne manque pas d’émerger, polluant les amitiés les plus sincères et ternissant les souvenirs d’étés rayonnants ou de prouesses merveilleuses. Quelquefois même, c’est à l’intérieur de soi que se cache la face soudain grimaçante d’une diablesse : l’autre n’a fait que vous tendre un miroir où l’on se découvre défiguré, plein de haine et de ressentiment. Le double oppositionnel est une constante des amitiés féminines, et c’est son degré de toxicité ou d’innocence que cette étude souhaite mettre en lumière.

Mots-clés :

Littérature de jeunesse, « mauvaises filles », éducation, double, perversité, vampires

Abstract :

The “bad girls” are often as inverted (or fantasized?) double of young and very decent heroines. In novels and series, the dark side of young virgins does not miss to emerge, polluting the sincerest friendships and tarnishing the memories.

Keywords :

Youth literature, “bad girls”, education, body double, perversity, vampire