Miss Granger 2.0. Hermione Granger dans les fanfictions, la chute d’une tête de classe

Milène Tournier
Université Paris 3, ED 267, France

Résumé :

Cet article se propose d’analyser les fanfictions dédiées au personnage de Hermione Granger, issu de la saga britannique de J. K. Rowling, Harry Potter. Si l’héroïne du roman d’initiation originel est décrite par son auteure comme une tête de classe, elle devient, dans les fanfictions, une mauvaise fille, volontiers dévergondée, en proie à des questionnements et des tourments intimes dont les conduites à risques qu’elle expérimente sont le symptôme. Du roman d’éducation aux fanfictions de dés-éducation, l’adolescence se met en scène. Ces écrits de jeunes fans, en âge d’être scolarisés, interrogent les modèles et contre-modèles éducatifs.

Mots-clés :

Littérature de jeunesse, « mauvaises filles », éducation/rééducation, fanfiction, Hermione Granger, adolescence

Abstract :

This article offers an analysis of fanfiction writings that are centered on Hermione Granger’s character, from J. K. Rowling’s Harry Potter saga. In the original novel, which can be considered to be a Bildungsroman, Hermione is a model, straight-A student; as can be expected, she becomes in fanfiction writings a bad, debauched girl, caught in a whirlwind of teenage angst that pushes her to experiment with risky and sometimes morally questionable behaviors.