Éducation Comparée n° 29
Les enseignements relatifs aux religions en Belgique (parties francophone et néerlandophone) : le poids de la « pilarisation ».
Laure Tisseyre
Université libre de Bruxelles
Leni Franken
Universiteit Antwerpen
José-Luis Wolfs
Université libre de Bruxelles
Belgique
Résumé :
L’article vise à examiner les enjeux politiques, épistémologiques et didactiques des enseignements relatifs aux religions en Belgique, tant dans la partie francophone que dans la partie néerlandophone. Schématiquement, deux visions s’affrontent. L’une prône le statu quo et le maintien, dans l’enseignement public, des différents cours de religion mono-confessionnels en y ajoutant, le cas échéant, une dimension de dialogue interconvictionnel. L’autre vise leur remplacement par un cours de citoyenneté ou de philosophie et citoyenneté qui prendrait également en compte une approche culturelle des faits religieux.
Mots clés :
Enseignement relatif aux religions, citoyenneté, philosophie, dialogue interconvictionnel, pilarisation
Abstract :
The article aims at examining the political, epistemological and didactic stakes of the teaching of religions in Belgium, both in the French-speaking and in the Dutch-speaking part. Broadly speaking, there are two opposing visions. One advocates the status quo and the maintenance, in public education, of the various mono-confessional religion courses, adding, in some cases, a dimension of inter-convictional dialogue. The other aims at replacing them by a course of citizenship or philosophy and citizenship which would also take into account a cultural approach to religious facts.
Keywords :
Teaching of religions, citizenship, philosophy, interfaith dialogue, pilarization
Citer cet article
Format APA
Tisseyre, L., Franken, L. & Wolfs, J.-L. (2025). Les enseignements relatifs aux religions en Belgique (parties francophone et néerlandophone) : le poids de la « pilarisation ». Éducation comparée, 29, 107-129.
Référence papier
Laure Tisseyre, Leni Franken, José-Luis Wolfs, « Les enseignements relatifs aux religions en Belgique (parties francophone et néerlandophone) : le poids de la « pilarisation » », Éducation comparée, 29 | 2025, 107-129.
Référence électronique
Laure Tisseyre, Leni Franken, José-Luis Wolfs, « Les enseignements relatifs aux religions en Belgique (parties francophone et néerlandophone) : le poids de la « pilarisation » », Éducation comparée [En ligne], 29 | 2025, mis en ligne le , consulté le . URL : https://afec-info.fr/les-enseignements-relatifs-aux-religions-en-belgique-parties-francophone-et-neerlandophone/
