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No Child Left Behind

2 articles dans 2 numéros

Numéro 23, 2020

Le baccalauréat international aux États-Unis : contribuer à la réussite des élèves ou participer au marché scolaire ?Julia Resnik

Numéro 5, 2011

Making educational accountability system work for equity. Learning from the U.S. experiences and studiesJaekyung Lee

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baccalauréat international concurrence équité évaluation externe inégalités marché scolaire

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