Éducation Comparée n° 30
Défiance envers la science et enjeux de formation autour des données de la Recherche
Solenne Roux
LabPsy UR 4139, Université de Bordeaux, réseau SO-MAT
Karine Onfroy
BSE UMR 6060, Université de Bordeaux-CNRS-INRAe, réseau SO-MATé
Partout dans le monde, des solutions existent pour une recherche plus transparente, mais qu’en est-il dans les laboratoires de recherche universitaires ? – Étude auprès de laboratoires en SHS.
Résumé :
Ces dernières années la Recherche Scientifique a été secouée par ce qui est appelée « Crise de la reproductibilité ». A l’instar de Ioannidis, 202125, et de Begley and Ellis 201226, les résultats de la plupart des recherches publiées seraient difficilement réplicables, voire erronés. Ceci contribue à cultiver une certaine défiance envers la Science et laisse la voie libre au développement de théories alternatives et aux post-vérités. Il est donc essentiel de redonner confiance envers la Science. Pour ce faire des solutions existent, telles que la pratique d’une science plus transparente et reproductible, dont les productions seraient accessibles et compréhensibles par tous.
Abstract :
In recent years, scientific research has been rocked by the so-called « Reproducibility crisis ». Like Ioannidis, 2021, and Begley and Ellis 2012, the results of most published research would be difficult to replicate, or even erroneous. This contributes to developing a distrust of Science and giving free rein to alternative theories and post-truth. There is an urgent need to restore trust in science. Solutions exist, such as the practice of a more transparent and reproducible Science, whose productions would be accessible and understandable by all.
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Format APA
Roux, S. & Onfroy, K. (2025). Défiance envers la science et enjeux de formation autour des données de la Recherche. Éducation comparée, 30, 141-166.
Référence papier
Solenne Roux, Karine Onfroy, « Défiance envers la science et enjeux de formation autour des données de la Recherche », Éducation comparée, 30 | 2025, 141-166.
Référence électronique
Solenne Roux, Karine Onfroy, « Défiance envers la science et enjeux de formation autour des données de la Recherche », Éducation comparée [En ligne], 30 | 2025, mis en ligne le , consulté le . URL : https://afec-info.fr/defiance-envers-la-science-et-enjeux-de-formation-autour-des-donnees-de-la-recherche/
