didactique
2 articles dans 2 numéros
Numéro 29, 2025
- Les enseignements relatifs aux religions : les enjeux éducatifs, politiques et épistémiques. Analyse comparée entre la Belgique, le Brésil, la France, le Québec et la Suisse.José-Luis Wolfs, Nicole Durisch Gauthier, Sivane Hirsch, Anne-Claire Husser
Numéro 24-25, 2021
- Le PISA au prisme des pratiques et des conceptions des enseignants : une confrontation de discoursDaniel Bart, Bertrand Daunay, Adilson Ribeiro de Oliveira
Mots-clés associés
compréhensiondiversitéenseignement relatif aux religionsépistémologieévaluationlaïcitélectureneutralitéPISAsécularisation