Éducation Comparée n° 5

Structure des systèmes éducatifs et inégalités sociales de performances

Marie Duru-Bellat
Institut d’études politiques de Paris, France

Lisa Bydanova
Centre international d’études pédagogiques, Sèvres, France

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Résumé :

L’article analyse la variabilité des inégalités entre élèves selon les pays et l’impact de l’organisation des systèmes éducatifs sur ces différences. En utilisant les données récentes des enquêtes PISA et PIRLS, on cherche à comprendre plus particulièrement comment évoluent les inégalités entre le primaire et le secondaire et quels sont les facteurs qui déterminent ces évolutions.

Mots-clés :

Inégalités sociales, performances, structure des systèmes éducatifs, PISA, PIRLS

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Duru-Bellat, M. & Bydanova, L. (2011). Structure des systèmes éducatifs et inégalités sociales de performances. Éducation comparée, 5, 157-185.

Référence papier

Marie Duru-Bellat, Lisa Bydanova, « Structure des systèmes éducatifs et inégalités sociales de performances », Éducation comparée, 5 | 2011, 157-185.

Référence électronique

Marie Duru-Bellat, Lisa Bydanova, « Structure des systèmes éducatifs et inégalités sociales de performances », Éducation comparée [En ligne], 5 | 2011, mis en ligne le 25 octobre 2026, consulté le . URL : https://afec-info.fr/?p=2823

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