Éducation Comparée n° 1
Les manuels de français et l’enseignement du fait religieux : une exception française ?
Anne-Raymonde de Beaudrap
IUFM des Pays de la Loire ; CNRS-EPHE, GSRL, France
Résumé :
La situation de la France est originale dans l’espace scolaire européen, puisque le choix a été fait d’un enseignement laïque et multidisciplinaire du fait religieux. Pour rendre compte des pratiques d’enseignement adoptées, nous avons examiné au même niveau, la classe de sixième, et dans deux disciplines, le français et l’histoire, à partir des manuels les plus récents de 1996, 2000 et 2005, la diversité des approches d’un même texte, les récits de la création.
Mots-clés :
enseignement du fait religieux, France, histoire, lettres, récits de la création
Pays étudiés :
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de Beaudrap, A.-R. (2008). Les manuels de français et l’enseignement du fait religieux : une exception française ?. Éducation comparée, 1, 255-278.
Référence papier
Anne-Raymonde de Beaudrap, « Les manuels de français et l’enseignement du fait religieux : une exception française ? », Éducation comparée, 1 | 2008, 255-278.
Référence électronique
Anne-Raymonde de Beaudrap, « Les manuels de français et l’enseignement du fait religieux : une exception française ? », Éducation comparée [En ligne], 1 | 2008, mis en ligne le 25 octobre 2026, consulté le . URL : https://afec-info.fr/?p=2899
