Éducation Comparée n° 21
Educación religiosa y valores sociales en el CIFO, un colegio religioso de clase media limeña. Aportes al debate sobre la religión en la escuela peruana
José Sánchez
Departamento de Ciencias Sociales, Antropología, Pontificia Universidad Católica del Perú, Pérou
Résumé :
Es un estudio de caso en el que se describe, desde los resultados de una encuesta sobre opiniones, actitudes, valores y percepciones sociales, aplicada a un grupo de estudiantes del CIFO, el impacto que la educación religiosa tiene en la formación de valores socioculturales y de actitudes críticas sobre la realidad social y hasta de la propia educación religiosa recibida. Se aportan elementos de debate en torno del supuesto efecto socialmente desmovilizador que la educación religiosa tendría entre los estudiantes secundarios.
Mots-clés :
religión, valores, escuela, educación, CIFO
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Sánchez, J. (2019). Educación religiosa y valores sociales en el CIFO, un colegio religioso de clase media limeña. Aportes al debate sobre la religión en la escuela peruana. Éducation comparée, 21, 129-150.
Référence papier
José Sánchez, « Educación religiosa y valores sociales en el CIFO, un colegio religioso de clase media limeña. Aportes al debate sobre la religión en la escuela peruana », Éducation comparée, 21 | 2019, 129-150.
Référence électronique
José Sánchez, « Educación religiosa y valores sociales en el CIFO, un colegio religioso de clase media limeña. Aportes al debate sobre la religión en la escuela peruana », Éducation comparée [En ligne], 21 | 2019, mis en ligne le 25 octobre 2026, consulté le . URL : https://afec-info.fr/?p=2500
