politiques éducatives
14 articles dans 10 numéros
Numéro 29, 2025
Numéro 28 (1-2), 2024
- La lutte contre les inégalités et les discriminations est-elle soluble dans le quasi-marché ? Le cas du ChiliSergio Martinic, Marco Villalta
- Lorsque les mouvements sociaux et la société civile infléchissent les politiques d’éducation : un point aveugle de la sociologie de l’éducation. Perspective comparative entre le Chili et le BrésilSergio Martinic, Naira Muylaert, Pedro Pinheiro Teixeira
Numéro 27-2, 2023
- Élaboration d’un modèle permettant de décrire les modalités de pilotage au sein d’un système éducatifFabienne Renard, Antoine Derobertmasure, Marc Demeuse
Numéro 23, 2020
- Penser les choix scolaires à partir de la sociologie des agencements marchands. Le cas de la réforme des inscriptions en Belgique francophoneJérôme Deceuninck, Hugues Draelants, Ludovic Balfroid
Numéro 16, 2016
Numéro 13, 2015
Numéro 12, 2014
- La construction de la politique de « gestion axée sur les résultats » au Québec : récits d’action publique et trajectoire de la politiqueChristian Maroy, Cécile Mathou, Samuel Vaillancourt, Annelise Voisin
Numéro 11, 2014
- Une typologie des politiques d’accountability en éducation : l’incidence de l’instrumentation et des théories de la régulationChristian Maroy, Annelise Voisin
- Le « pilotage par les résultats » en éducation en France : archéologie d’une formalisation administrativeXavier Pons
- Action publique et usage des statistiques : l’institutionnalisation des politiques de la réussitePierre Doray, Alix Lefebvre-Dugré, Quentin Delavictoire
- Le partenariat interinstitutionnel : un nouvel instrument de politique éducative ? Le cas des politiques de traitement du décrochage scolairePierre-Yves Bernard, Christophe Michaut
Numéro 7, 2012
- PISA, instrument ou témoin du changement. Évolution des acquis en lecture et des politiques éducatives dans cinq systèmes européensDominique Lafontaine, Ariane Baye
Numéro 6, 2011
- Introduction. Les marchés scolaires et l’éducation comparéeGeorges Felouzis
Mots-clés associés
accountabilityBrésilgouvernanceinégalités scolairesmarché scolairerégulation des systèmes éducatifschoix de l’écolecomparaisonéducation prioritaireenseignementenseignement religieuxéquité