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37 articles de la revue Éducation Comparée, parus entre 2008 et 2025.
Numéro 29 · 2025
- Quand parler en classe de la diversité devient sensible : mieux comprendre les défis pédagogiques pour les dépasser. QuébecSivane Hirsch
- Les enseignements relatifs aux religions : les enjeux éducatifs, politiques et épistémiques. Analyse comparée entre la Belgique, le Brésil, la France, le Québec et la Suisse. QuébecJosé-Luis Wolfs, Nicole Durisch Gauthier, Sivane Hirsch, Anne-Claire Husser
Numéro 27-1 · 2023
- Plan d’intervention : analyse comparée des rôles et responsabilités des directions, parents et élèvesPhilippe Tremblay
- Le travail enseignant à l’heure des dispositifs individualisant l’aide aux élèves. Comparaison internationale Ontario, QuébecNathalie Bélanger, Joannie St-Pierre, Marie Toullec-Théry, Pier Carlo Bocchi
- Analyse de types et de contenu des interventions inscrites dans le plan d’intervention au primaire au Québec et en Belgique QuébecPhilippe Tremblay, Enkeleda Arapi, Sabine Kahn
- Regard comparé sur l’orthopédagogie en Belgique francophone et au Québec : enjeux et perspectives pour le milieu scolaire QuébecRomina Rinaldi, Philippe Tremblay, Bianka Corbin, Marie Joiret
- La place des parents dans la mise en œuvre du plan d’intervention : les points de vue des intervenants scolaires au Québec et en Belgique QuébecEnkeleda Arapi, Philippe Tremblay
- Les plans d’interventions sont-ils individualisés ? Analyse comparée du contenu et de la qualité des objectifs du plan d’intervention au Québec, en France et en Belgique QuébecPhilippe Tremblay, Enkeleda Arapi
Numéro 26-2 · 2022
Numéro 24-25 · 2021
- La gestion des conflits au sein des lieux de vie de la protection de l’enfance : comparaison interculturelle entre France et Québec QuébecAlexandre Labelle
- Le développement de la pensée critique : une sphère d’action pour le leadership pédagogique des directions scolaires QuébecVanessa Molina, Marie-France Daniel, Emmanuelle Auriac-Slusarczyk, Mathieu Gagnon, Gabriela Fiema
Numéro 23 · 2020
- Entre une « école à l’image de mon enfant » et l’éloge de la diversité, le choix de l’établissement et d’un programme scolaire par les parents OntarioNathalie Bélanger
- Tensions entre logiques marchande et démocratique au sein des écoles publiques du Québec selon les professionnels scolaires QuébecLouis LeVasseur, Mélanie Bédard
- Concurrences, stratégies et résultats : le cas d’une commission scolaire montréalaise QuébecPierre Lapointe, David D’Arrisso
- Jugements de qualité et choix de l’école secondaire dans le marché scolaire montréalais QuébecJustine Castonguay-Payant, Christian Maroy
Numéro 22 · 2019
Numéro 19 · 2018
- Then and now: themes in information literacy research in Anglophone countries from 2006-2016Geoff Walton
- A history of information literacy instruction in the United States and CanadaDianne Oberg
- Citoyenneté et éducation aux médias en Australie, au Québec et en France. Comparaison internationale dans des contextes socio-politiques distincts QuébecMarlène Loicq
- Politiques publiques d’intégration du numérique en éducation : France-Québec, regards croisés QuébecAnne Cordier, Simon Collin
Numéro 18 · 2017
Numéro 17 · 2017
Numéro 12 · 2014
Numéro 11 · 2014
- Introduction. Le développement des politiques d’accountability et leur instrumentation dans le domaine de l’éducation : une perspective franco-canadienneYves Dutercq, Christian Maroy
- La promotion de l’éducation basée sur des données probantes au Canada : le cas du Conseil canadien sur l’apprentissageFrédéric Saussez, Eliane Dulude, Martial Dembélé, Claude Lessard, Christian Maroy, Frédéric Yvon
- L’individualisme des enseignants des écoles primaires dans le contexte des politiques de responsabilisation : le cas de l’Ontario OntarioStephen Anderson
- Action publique et usage des statistiques : l’institutionnalisation des politiques de la réussite QuébecPierre Doray, Alix Lefebvre-Dugré, Quentin Delavictoire
Numéro 10 · 2014
Numéro 9 · 2013
Numéro 6 · 2011
Numéro 5 · 2011
Numéro 4 · 2010
Numéro 2 · 2009
- Le discours du personnel enseignant sur la collaboration professionnelle. L’exemple du CanadaDiane Gérin-Lajoie
- Démarches d’enseignement en sciences et technologies à l’école secondaire au Québec : représentations d’enseignants en milieux défavorisés et non défavorisés QuébecSylvie Houde, Jean-Claude Kalubi
Numéro 1 · 2008
- Le nouveau programme québécois de formation. Un modèle favorisant le devenir éthique du sujet-élève ? QuébecNancy Bouchard
- De quelques enjeux liés à l’implantation d’un programme de culture religieuse dans les écoles : une comparaison internationale QuébecFernand Ouellet
- L’enseignement culturel des faits religieux à l’épreuve de l’éthique professionnelle QuébecYassine Zouari
Étudié avec
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